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2013年10月学前教育科学研究真题

卷面总分：分试卷年份：2013.10 是否有答案：有

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与其它研究方法相比，教育经验总结法的研究结论具有抽象性。

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“如果环境设置不能有效地激发幼儿的活动，就没有教育功能（判断)，现存的幼儿园环境设计不能激发幼儿的活动则现存的幼儿园环境没有教育功能(结论)。”这种思维方法是（）

A、归纳
B、分类
C、公理演绎
D、假设演绎

某研究者用自己编制的智力测量量表测量了某小班30名幼儿的智力发展状况，这种测验是标准化测验。

题25图是数据资料统计图中的圆形图。

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某研究者用自己编制的智力测量量表测量了某小班30名幼儿的智力发展状况，这种测验是标准化测验。

题25图是数据资料统计图中的圆形图。

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